Rabu, 22 Desember 2010

Fast Solution Januari 2011






Tanya :

Aku mau menanyakan metode jembatan Wheatstone yang aku ga jelas. Nie ada soalnya..
Thanks..

Bila R 1 = R5 = 3 ohm, dan  R 3 = 5 ohm serta R2 = R4 = 4 ohm hitunglah hambatan totalnya


Erik Giovani, SMA SS Semarang


Jawab :




Jembatan wheatstone terdiri dari empat hambatan listrik tersusun segi empat dan Galvanometer.
·         R1 dan R2 biasanya diketahui besarnya.
·         R3 = hambatan yang dapat diatur besarnya sehingga tidak ada arus yang mengalir lewat rangkaian B-C-G (Galvanometer).
·         RX = hambatan  yang akan diukur besarnya.
Bila arus yang lewat G = 0, maka :
RX . R2 = R1 . R3
Selengkapnya Klik di sini

Jumat, 26 November 2010

Humor Kakek

Suatu hari ada seorang kakek pergi ke toko kelontong untuk membeli RINSO
. Penjaga warung tersebut adalah seorang anak muda yang biasa dipanggil Cucu oleh si Kakek
Kakek : Cu, kakek beli RINSOnya 1 bungkus
Cucu : RINSO 1 bungkus ya Kek?
Kakek : iya Cu…
Cucu : Tumben Kakek beli RINSO, Kakek mau mencuci pakaian ya?
Kakek : Nggak Cu…
Cucu : Lho…terus mau dipake apa Kek?
Kakek : Buat nyuci kucing Kakek. Kucing Kakek banyak kutunya…
Cucu : Lho Kek….kucing kok dicuci pake RINSO, ntar kalo kucingnya mati gimana?
Kakek : Nggak lah Cu….kucing teman Kakek juga di cuci pake RINSO, hasilnya bersih dan bebas kutu..
Cucu : ya sudaaah…kalo begitu, ini RINSOnya ( kata Cucu sambil memberikan RINSO 1 bungkus ke apa Kakek )
Selang 1 minggu kemudian Sang Kakek kembali ke toko kelontong Si Cucu untuk membeli kebutuhan rumah tannga. Ingat akan kucing Sang kakek, Cucu menanyakannya kepada Sang Kakek.
Cucu : Kek, gimana kucingnya?
Kakek : Aduh Cu….kucing Kakek mati
Cucu : Nah…kakek sih…dibilangin gak percaya. Masak kucing dicuci pake RINSO…emangnya baju.
Kakek : Bukan begitu Cu…kucing Kakek mati bukan karena Kakek cuci pake RINSO. Kucing Kakek mati karana… Kakek peras….
Cucu : ????????!!!!!

Kamis, 25 November 2010

38. Fast Solution Desember 10

Tanya :

Pak materi semesteran Fisikanya Gimana Pak...? jangan sulit2 dong Pak
Thanks ea..

Anagh 12 Grafika Ps
Jawab :

Ada pembagian tugas yang membua soal fisika kelas 12 ps Bu Ermin.... Fisika ga sulit kalau konsep2nya dikuasai dengan benar. Siswa harus mampu merangkai konsep2 itu dalam penalarannya. Berikut contoh penyelesaian soal mid semester kemarin dan beberapa soal lainnya.

1.       Dua muatan listrik masing-masing sebesar + 40 µC dan -50 µC, berjarak 2 m satu sama lain . Hitung besar gaya elektrostatik antara kedua muatan tersebut!

Sabtu, 13 November 2010

Maglev : Magnetic Levitation

Few questions if anyone can answer. Must the track only be built to withstand the pressure generated from the repelling magnetic field on either side of the train, and no need for strength to support it (it is levitated), if this is so, and it was going on a very thin bridge and a power failure occured, it would fall to the tracks...disaster ensues?
the answer is no, while the magnets levitate the train up, the weight if the train will push (or pull technically) the magnets down to the earth.
Riding Japan's Superconducting Maglev "Linear Motor Car" Train at 502 kilometers/hour on a beautiful day at JR Railway Technical Research Institute's Yamanashi Maglev Test Line. This was shot with a JVC Everio GZ-MC500 3CCD hard disk drive camcorder. The length is 6 minutes and 11 seconds. Courtesy of Harvard Club of Japan and Central Japan Railway Company
JR-Maglev is a magnetic levitation train system developed by the Central Japan Railway Company and Railway Technical Research Institute (association of Japan Railways Group). JR-Maglev MLX01 is one of the latest designs of a series of Maglev trains in development in Japan since the 1960s. On December 2, 2003, a three-car train set attained a maximum speed of 581 km/h (361 mph) (world speed record for railed vehicles) in a manned vehicle run.

Rabu, 13 Oktober 2010

MADU

Madu kaya nutrisi, multimanfaat, dan tidak mempunyai efek samping. Madu mengandung berbagai macam jenis vitamin, mineral, enzim, antioksidan, dan antibakteri. Manfaat madu : 1. Minuman yang menyehatkan & meningkatkan stamina tubuh. 2. Meningkatkan kesuburan. 3. Mengurangi stress 4. Meningkatkan haemoglobin & membersihkan darah (eritrosit, lekosit & trombosit ). 5. Mencegah dan mengobati kerusakan hati (madu memberi energi untuk hati). 6. Antibakterial dan meredakan radang (sinusitis, flu, demam, mual, saluran kemih, pencernaan, batuk, bronchitis, radang tenggorokkan, radang sendi, sakit gigi, jerawat, dan asma). 7. Mengobati luka (madu mampu mempercepat pembentukan sel baru penutup luka). 8. Baik untuk kulit (melembabkan, menyehatkan kulit, mengencangkan kulit, mencegah dehidrasi, dan mengurangi kerontokan rambut). 9. Mengatasi dan mengurangi alergi tubuh. 10. Mengembalikan kesadaran setelah mabuk (alkohol atau obat). 11. Mengatasi sembelit (susah buang air besar; campurkan madu ke dalam jus buah). 12. Mengatasi perut mulas dan mual. 13. Mengurangi kolesterol darah. 14. Menurunkan berat badan (campurkan sesendok madu dan sedikit kayu manis ke segelas air hangat; minum setengah jam sebelum makan pagi). 15. Mengurangi keluhan dan gejala penyakit kanker. 16. Mengatasi kelelahan (madu mengandung energi tinggi). 17. Mengatasi bau nafas (berkumur dengan campuran sesendok madu dan sedikit kayu manis ke segelas air hangat setiap pagi). 18. Meningkatkan kemampuan indra pendengaran.

Selasa, 05 Oktober 2010

TATA TERTIB PESERTA OSTN 2010 PROVINSI JAWA TENGAH


PESERTA HARUS :
1.     Mengikuti rangkaian acara tes Tingkat Propinsi pada tanggal 8 dan 9 Oktober 2010 mulai jam 07.30 WIB s/d selesai.
2.     Mengetahui dengan pasti tempat tes Tingkat Propinsi ( Untuk tes teori sesi I dan sesi II pada tanggal 8 Agustus 2010 di Gd. Prof. Soedarto SH. Kampus Undip Tembalang dan di FMIPA Kampus Undip Tembalang untuk tes teori sesi III dan tes praktek pada tanggal 9 Oktober 2010).
3.     Melakukan registrasi ulang dan menandatangani Daftar Hadir yang telah disediakan.
4.     Berpakaian yang rapi dan sopan, Baju Putih lengan panjang tanpa identitas, bawahan seragam abu-abu (TIDAK menggunakan sandal dan kaos oblong).  Membawa pakaian praktikum yang harus dikenakan pada saat tes praktek  untuk bidang Biologi dan Kimia.
5.     Setiap peserta diharuskan menyiapkan dan membawa perlengkapan alat tulis (pensil, bolpoint, eraser dan papan alas tulis).
6.     Selama tes berlangsung, peserta dilarang saling meminjamkan perlengkapan tes antar sesama peserta, dan dilarang menghidupkan hand phone.
7.     Peserta TIDAK boleh menggunakan kalkulator pada saat tes kecuali jika diperbolehkan pada petunjuk pengerjaan soal / praktikum.
8.     Selama tes berlangsung, peserta dilarang bercakap-cakap, bekerja sama, dan dilarang makan di dalam ruang  tes.
9.     Peserta tidak boleh keluar tempat ujian untuk keperluan tertentu (misalnya ke toilet) kecuali sudah mendapat ijin dari Panitia / Pengawas tes.
10.                        Peserta hanya boleh meninggalkan ruang tes jika telah diijinkan oleh Panitia / Pengawas tes.
Demikian  ketentuan ini dibuat untuk dipatuhi, selamat berkompetisi semoga sukses.


                                                                                                Semarang, 29 September 2010
                                                                                                            PANITIA OSTN 2010

Senin, 20 September 2010

Nasib Buruk Para Penghina Nabi

Menghina Rasulullah sallallahu 'alaihi wasallam tidaklah seperti menghina salah seorang dari kaum muslimin. Beliau adalah makhluk pilihan Allah yang dimuliakan dengan risalah dan akhlak yang terpuji. Maka, penghinaan terhadap beliau merupakan penghinaan terhadap Allah Subhanahu wa Ta'ala. Allah telah menjanjikan siksa yang pedih di dunia dan akhirat bagi orang-orang yang menghina Allah, Agama-Nya, dan para utusan-Nya. Orang-orang yang telah menghina para utusan Allah terdahulu menjadi bukti akan ancaman Allah ini.
Kaum Nabi Nuh 'alaihis salam telah menghina utusan Allah kepada mereka. Lalu Allah menghancurkan mereka dengan menenggelamkan mereka di dunia. Sedangkan di akhirat, mereka akan mendapatkan adzab yang lebih pedih. "Maka mereka mendustakan Nuh, kemudian Kami selamatkan dia dan orang-orang yang bersamanya dalam bahtera, dan Kami tenggelamkan orang-orang yang mendustakan ayat-ayat Kami. Sesungguhnya mereka adalah kaum yang buta (mata hatinya)." (QS. Al-A'raf: 64)

Hukum Bunuh Bagi Penghina Nabi


Sekali lagi, menghina Rasulullah shallallahu 'alaihi wasallam tidak seperti menghina manusia lainnya. Menghina beliau sama saja dengan menghina Allah sebagai Dzat yang mengutusnya, berarti juga menghina Islam yang dengannya dia diutus. Jika demikian, wajarkah apabila umat Islam bangkit berdiri memprotes dan melawan para pencela Nabi shallallahu 'alaihi wasallam.
Allah Ta'ala berfirman:
وَإِنْ نَكَثُوا أَيْمَانَهُمْ مِنْ بَعْدِ عَهْدِهِمْ وَطَعَنُوا فِي دِينِكُمْ فَقَاتِلُوا أَئِمَّةَ الْكُفْرِ إِنَّهُمْ لَا أَيْمَانَ لَهُمْ لَعَلَّهُمْ يَنْتَهُونَ
"Jika mereka merusak sumpah (janji)-nya sesudah mereka berjanji, dan mereka mencerca agamamu, maka perangilah pemimpin-pemimpin orang-orang kafir itu, karena sesungguhnya mereka itu adalah orang-orang (yang tidak dapat dipegang) janjinya, agar supaya mereka berhenti." (QS. At-Taubah: 12)
Dalam ayat di atas, Allah menyebut orang yang mencerca agama sebagai gembong kekafiran. Tentu saja predikat ini lebih buruk dari sekedar kekafiran belaka. Karenanya, sebagian ulama menjadikan ayat di atas sebagai dalil untuk menyatakan wajibnya membunuh setiap orang yang mencaci agama.
Ibnu Katsir rahimahullah menyatakan dalam tafsirnya, "dari ayat ini diambil dasar hujjah (argumentasi) untuk membunuh orang yang mencerca Rasul shallallahu 'alaihi wasallam, atau orang yang mencerca agama Islam atau mencelanya."

Tidak Ada Maaf bagi Penghina Rasul

Vonis mati penghina Rasul
Mencela, mengolok-olok, mencaci-maki, ataupun merendahkan martabat Rasulullah saw., dalam terminologi fikih Islam dikenal dengan istilah sabba ar-Rasûl atau syatama ar-Rasûl. Untuk mengetahui lebih lanjut kata-kata atau kalimat-kalimat seperti apa yang terkategori sabba ar-Rasûl, ada baiknya kita menyimak deskripsi tentang sabba ar-Rasul itu. Ibn Taimiyah, dalam kitabnya, ash-Shârim al-Maslûl ‘alâ Syâtimi ar-Rasûl, menerangkan tentang batasan orang-orang yang menghujat Nabi saw., yaitu: katat-kata (lafadz) yang bertujuan untuk menyalahkan, merendahkan martabatnya, melaknat, menjelek-jelekkan, menuduh Rasulullah saw. tidak adil, meremehkan, serta mengolok-olok Rasulullah saw. (Ibn Taimiyah, ash-Shârim al-Maslûl ‘alâ Syâtimi ar-Rasûl, hlm. 528). Di dalam kitab tersebut juga beliau menukil pendapat Qadhi Iyadh tentang berbagai macam hujatan kepada Nabi saw. Dijelaskan demikian: Orang-orang yang menghujat Rasulullah saw. adalah orang-orang yang mencela, mencari-cari kesalahan, menganggap pada diri Rasulullah saw. ada kekurangan, serta mencela nasab (keturunan) dan pelaksanaan agamanya; juga menjelek-jelekkan salah satu sifatnya yang mulia; menentang atau mensejajarkan Rasulullah saw. dengan orang lain dengan niat untuk mencela, menghina, mengecilkan, menjelek-jelekkan, dan mencari-cari kesalahannya. Orang tersebut adalah orang yang telah menghujat Rasulullah saw. Orang semacam ini harus dibunuh. (Ibidem, hlm. 531).

Hukum Mencela Nabi Muhammad


Pengertian Menghina

Kata menghina dalam bahasa Indonesia memiliki banyak sinonim antara
lain:
1. Mencela.
2. Mencaci semakna dengan mencela, mencerca, mencemooh dan menista.
3. Merendahkan, meremehkan dan menghinakan.
4. Mengolok-olok, yaitu mengejek atau mempermainkan dengan perkataan.

Sedang dalam bahasa Arab terdapat beberapa istilah yaitu:
1. Istihza' dan sukhriyah (adalah pelecehan dan penghinaan dalam
bentuk olok-olokan dan kelakar.
2. Laumah (mencela, mencerca).
3. As-Sabbu atau siba dan satam (mencaci).
4. Al-Lamzu (mengumpat dan menampakkan aib).

Penghinaan dan ejekan adalah salah satu kebiasaan yang dilakukan oleh
orang kafir terhadap para utusan Allah. Dan hampir tidak ada seorang
rasul-pun yang datang kepada kaumnya yang kafir kecuali akan merasakan
ejekan dan penghinaan ini. Oleh karena itu, Allah Ta'ala banyak
menyuruh Rasul-Nya Shallallahu 'Alaihi Wasallam untuk bersabar dalam
menghadapi ejekan kaumnya. Dia menghibur Rasul-Nya Shallallahu 'Alaihi
Wasallam dengan menurunkan ayat yang menerangkan keadaan para rasul
sebelum beliau dan keadaan orang-orang yang mendustakan mereka. Allah
Ta'ala berfirman:

"Dan sungguh telah diperolok-olokkan beberapa rasul sebelum kamu,
maka turunlah kepada orang-orang yang mencemoohkan di antara mereka
balasan (azab) olok-olokan mereka."

— QS. Al-An'am: 10

Minggu, 05 September 2010

PERATURAN PEMERINTAH REPUBLIK INDONESIA NOMOR 53 TAHUN 2010 TENTANG DISIPLIN PEGAWAI NEGERI SIPIL

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA, Menimbang : a. bahwa Peraturan Pemerintah Nomor 30 Tahun 1980 tentang Peraturan Disiplin Pegawai Negeri Sipil sudah tidak sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan keadaan; b. bahwa dalam rangka melaksanakan ketentuan Pasal 30 Undang-Undang Nomor 43 Tahun 1999 tentang Perubahan atas Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1974 tentang Pokok-Pokok Kepegawaian, perlu mengganti Peraturan Pemerintah Nomor 30 Tahun 1980 tentang Peraturan Disiplin Pegawai Negeri Sipil; c. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf a dan huruf b, perlu menetapkan Peraturan Pemerintah tentang Disiplin Pegawai Negeri Sipil; Mengingat : 1. Pasal 5 ayat (2) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945; 2. Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1974 tentang Pokok- Pokok Kepegawaian (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1974 Nomor 55, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3041) sebagaimana telah diubah dengan Undang-Undang Nomor 43 Tahun 1999 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1999 Nomor 169, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 3890); MEMUTUSKAN: Menetapkan : PERATURAN PEMERINTAH TENTANG DISIPLIN PEGAWAI NEGERI SIPIL.
BAB I KETENTUAN UMUM 
Pasal 1 Dalam Peraturan Pemerintah ini yang dimaksud dengan: 1. Disiplin Pegawai Negeri Sipil adalah kesanggupan Pegawai Negeri Sipil untuk menaati kewajiban dan menghindari larangan yang ditentukan dalam peraturan perundang-undangan dan/atau peraturan kedinasan yang apabila tidak ditaati atau dilanggar dijatuhi hukuman disiplin. 2. Pegawai Negeri Sipil yang selanjutnya disingkat PNS adalah PNS Pusat dan PNS Daerah. 3. Pelanggaran disiplin adalah setiap ucapan, tulisan, atau perbuatan PNS yang tidak menaati kewajiban dan/atau melanggar larangan ketentuan disiplin PNS, baik yang dilakukan di dalam maupun di luar jam kerja. 4. Hukuman disiplin adalah hukuman yang dijatuhkan kepada PNS karena melanggar peraturan disiplin PNS. 5. Pejabat Pembina Kepegawaian Pusat, Pejabat Pembina Kepegawaian Daerah Provinsi, dan Pejabat Pembina Kepegawaian Daerah Kabupaten/Kota adalah sebagaimana dimaksud dalam peraturan perundang-undangan yang mengatur wewenang pengangkatan, pemindahan, dan pemberhentian PNS. 6. Upaya administratif adalah prosedur yang dapat ditempuh oleh PNS yang tidak puas terhadap hukuman disiplin yang dijatuhkan kepadanya berupa keberatan atau banding administratif. 7. Keberatan adalah upaya administratif yang dapat ditempuh oleh PNS yang tidak puas terhadap hukuman disiplin yang dijatuhkan oleh pejabat yang berwenang menghukum kepada atasan pejabat yang berwenang menghukum. 8. Banding administratif adalah upaya administrative yang dapat ditempuh oleh PNS yang tidak puas terhadap hukuman disiplin berupa pemberhentian dengan hormat tidak atas permintaan sendiri atau pemberhentian tidak dengan hormat sebagai PNS yang dijatuhkan oleh pejabat yang berwenang menghukum, kepada Badan Pertimbangan Kepegawaian. Pasal 2 Ketentuan Peraturan Pemerintah ini berlaku juga bagi calon PNS.
BAB II KEWAJIBAN DAN LARANGAN 
Bagian Kesatu Kewajiban Pasal 3 Setiap PNS wajib: 1. mengucapkan sumpah/janji PNS; 2. mengucapkan sumpah/janji jabatan; 3. setia dan taat sepenuhnya kepada Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan Pemerintah; 4. menaati segala ketentuan peraturan perundangundangan; 5. melaksanakan tugas kedinasan yang dipercayakan kepada PNS dengan penuh pengabdian, kesadaran, dan tanggung jawab; 6. menjunjung tinggi kehormatan negara, Pemerintah, dan martabat PNS; 7. mengutamakan kepentingan negara daripada kepentingan sendiri, seseorang, dan/atau golongan; 8. memegang rahasia jabatan yang menurut sifatnya atau menurut perintah harus dirahasiakan; 9. bekerja dengan jujur, tertib, cermat, dan bersemangat untuk kepentingan negara; 10. melaporkan dengan segera kepada atasannya apabila mengetahui ada hal yang dapat membahayakan atau merugikan negara atau Pemerintah terutama di bidang keamanan, keuangan, dan materiil; 11. masuk kerja dan menaati ketentuan jam kerja; 12. mencapai sasaran kerja pegawai yang ditetapkan; 13. menggunakan dan memelihara barang-barang milik negara dengan sebaik-baiknya; 14. memberikan pelayanan sebaik-baiknya kepada masyarakat; 15. membimbing bawahan dalam melaksanakan tugas; 16. memberikan kesempatan kepada bawahan untuk mengembangkan karier; dan 17. menaati peraturan kedinasan yang ditetapkan oleh pejabat yang berwenang. Bagian Kedua Larangan Pasal 4 Setiap PNS dilarang: 1. menyalahgunakan wewenang; 2. menjadi perantara untuk mendapatkan keuntungan pribadi dan/atau orang lain dengan menggunakan kewenangan orang lain; 3. tanpa izin Pemerintah menjadi pegawai atau bekerja untuk negara lain dan/atau lembaga atau organisasi internasional; 4. bekerja pada perusahaan asing, konsultan asing, atau lembaga swadaya masyarakat asing; 5. memiliki, menjual, membeli, menggadaikan, menyewakan, atau meminjamkan barang-barang baik bergerak atau tidak bergerak, dokumen atau surat berharga milik negara secara tidak sah; 6. melakukan kegiatan bersama dengan atasan, teman sejawat, bawahan, atau orang lain di dalam maupun di luar lingkungan kerjanya dengan tujuan untuk keuntungan pribadi, golongan, atau pihak lain, yang secara langsung atau tidak langsung merugikan negara; 7. memberi atau menyanggupi akan memberi sesuatu kepada siapapun baik secara langsung atau tidak langsung dan dengan dalih apapun untuk diangkat dalam jabatan; 8. menerima hadiah atau suatu pemberian apa saja dari siapapun juga yang berhubungan dengan jabatan dan/atau pekerjaannya; 9. bertindak sewenang-wenang terhadap bawahannya; 10. melakukan suatu tindakan atau tidak melakukan suatu tindakan yang dapat menghalangi atau mempersulit salah satu pihak yang dilayani sehingga mengakibatkan kerugian bagi yang dilayani; 11. menghalangi berjalannya tugas kedinasan; 12. memberikan dukungan kepada calon Presiden/Wakil Presiden, Dewan Perwakilan Rakyat, Dewan Perwakilan Daerah, atau Dewan Perwakilan Rakyat Daerah dengan cara: a. ikut serta sebagai pelaksana kampanye; b. menjadi peserta kampanye dengan menggunakan atribut partai atau atribut PNS; c. sebagai peserta kampanye dengan mengerahkan PNS lain; dan/atau d. sebagai peserta kampanye dengan menggunakan fasilitas negara; 13. memberikan dukungan kepada calon Presiden/Wakil Presiden dengan cara: a. membuat keputusan dan/atau tindakan yang menguntungkan atau merugikan salah satu pasangan calon selama masa kampanye; dan/atau b. mengadakan kegiatan yang mengarah kepada keberpihakan terhadap pasangan calon yang menjadi peserta pemilu sebelum, selama, dan sesudah masa kampanye meliputi pertemuan, ajakan, himbauan, seruan, atau pemberian barang kepada PNS dalam lingkungan unit kerjanya, anggota keluarga, dan masyarakat; 14. memberikan dukungan kepada calon anggota Dewan Perwakilan Daerah atau calon Kepala Daerah/Wakil Kepala Daerah dengan cara memberikan surat dukungan disertai foto kopi Kartu Tanda Penduduk atau Surat Keterangan Tanda Penduduk sesuai peraturan perundangundangan; dan 15. memberikan dukungan kepada calon Kepala Daerah/Wakil Kepala Daerah, dengan cara: a. terlibat dalam kegiatan kampanye untuk mendukung calon Kepala Daerah/Wakil Kepala Daerah; b. menggunakan fasilitas yang terkait dengan jabatan dalam kegiatan kampanye; c. membuat keputusan dan/atau tindakan yang menguntungkan atau merugikan salah satu pasangan calon selama masa kampanye; dan/atau d. mengadakan kegiatan yang mengarah kepada keberpihakan terhadap pasangan calon yang menjadi peserta pemilu sebelum, selama, dan sesudah masa kampanye meliputi pertemuan, ajakan, himbauan, seruan, atau pemberian barang kepada PNS dalam lingkungan unit kerjanya, anggota keluarga, dan masyarakat.

Kamis, 02 September 2010

MODEL- MODEL PEMBELAJARAN


1. Kooperatif (CL, Cooperative Learning).
Pembelajaran kooperatif sesuai dengan fitrah manusia sebagai makhluk sosial yang penuh ketergantungan dengan otrng lain, mempunyai tujuan dan tanggung jawab bersama, pembagian tugas, dan rasa senasib. Dengan memanfaatkan kenyatan itu, belajar berkelompok secara kooperatif, siswa dilatih dan dibiasakan untuk saling berbagi (sharing) pengetahuan, pengalaman, tugas, tanggung jawab. Saling membantu dan berlatih berinteraksi-komunikasi-sosialisasi karena kooperatif adalah miniatur dari hidup bermasyarakat, dan belajar menyadari kekurangan dan kelebihan masing-masing.
Jadi model pembelajaran kooperatif adalah kegiatan pembelajaran dengan cara berkelompok untuk bekerja sama saling membantu mengkontruksi konsep, menyelesaikan persoalan, atau inkuiri. Menurut teori dan pengalaman agar kelompok kohesif (kompak-partisipatif), tiap anggota kelompok terdiri dari 4 – 5 orang, siswa heterogen (kemampuan, gender, karekter), ada control dan fasilitasi, dan meminta tanggung jawab hasil kelompok berupa laporan atau presentasi.
Sintaks pembelajaran kooperatif adalah informasi, pengarahan-strategi, membentuk kelompok heterogen, kerja kelompok, presentasi hasil kelompok, dan pelaporan.

Rabu, 01 September 2010

PHYSICAL PRINCIPLES OF ULTRASOUND

ULTRASOUND AS A WAVE

Sound is propagated through a medium (e.g. air) as a mechanical vibration of the particles of that medium and in simple terms may be categorised by its loudness and pitch or frequency. “Ultra” means beyond, ultrasound is sound with a frequency beyond that of human perception (i.e. >20 kHz), and has the same physical properties as “audio” sound. Most clinical diagnostic applications of ultrasound employ frequencies in the range 2 - 10 MHz.

Ultrasonic energy travels through a medium in the form of a wave. Although a number of different wave modes are possible, in almost all diagnostic applications, ultrasound propagates in the form of a longitudinal wave, where the particles of the medium oscillate in the direction of propagation of the sound. Energy is transferred through the medium in a direction parallel to that of the oscillations of the particles. The particles themselves do not move through the medium. They simply vibrate to and fro about their mean position.

The vibrations of individual particles may be complex For simplicity consider the movement of a single particle excited by pure sinusoidal continuous wave.

The graph above shows the displacement of the particle about its mean position plotted against time. The time taken to execute one complete cycle, T, is called the period. The maximum displacement, a, is known as the amplitude. If the frequency of the wave is f (Hz) i.e. it executes f complete cycles per second. The time taken to execute one complete cycle, T, is given by

Period = 1/f seconds

Selasa, 31 Agustus 2010

Turut Menyebarkan Info

Biismillahirrohmanirrohiim,..
Assalamu'alaikum ,.Warahmatullahi,.Wabarakatuh,..

Ikhwa fiddina Rahimakumullah :
Pemberitahuan ini di tujukan kpd Umat Islam yang Insya Allah Di Rahmati Allah,.. Amiin YA Rabb !!!!

Hati-Hati Jika Membeli Al-Qur'an Yang Di Catat Dalam EDISI TERBARU
Sebab Ada 4 ( Empat ) Surat Palsu Yang Ciptaan Kaum
KAUM KAFIR LAKNATULLAH : adapun Surat itu Adalah :

1 ) Surat Al-Imam
2 ) Surat Al-Wasaya
3 ) Surat Al-Tasajud
4 ) Surat Al-Muslimin

Dan Jangan Sekali-kali Buka Situs :
( www.the Qur'an.com ) => ( fatherzakaria )
Semua itu adalah PALSU,.Sebarkanlah kepada saudara" Muslim kita
( sebanyak Mungkin ) dimanapun mereka berada,.Dan kalau Bisa sebarkanlah melalui SMS ( HP ) kepada Teman" Anda,.Jangan Takut jika Anda Kehabisan Pulsa ,.Insya Allah Akan di Gantikan Dengan Rizky
yang Berlipat Dari Allah,..

Jangan Tunggu Lama" utk Menyebarkan-nya !!! Allahu Akbar 3 x

Aturan RSBI Segera Diuji Publik

TEMPO Interaktif, Jakarta - Menteri Pendidikan Nasional Mohammad Nuh menyatakan peraturan menteri tentang Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional segera masuk tahap uji publik. "Satu dua hari ini draft (konsep) harus rampung, tapi saat ini belum jadi, kemudian ada uji publik yang ndak mungkin selesai dalam 1,2 hari," katanya usai berbuka puasa bersama di Kementerian Pendidikan Nasional, Senin 30 Agustus 2010.
Kementerian menyediakan waktu uji publik selama satu bulan dengan mengunggah draft sementera Rintisan Sekolah Bertaraf Intenasional di laman www.kemdiknas.go.id. "Semua orang dalam uji publik berhak mengkritisi, baik orang tua maupun lembaga swadaya masyarakat," paparnya.

Usai uji publik, peraturan tersebut akan dikonsepkan kembali dalam proses diskusi kelompok (focus group discussion). " Habis itu kami bentuk FGD, dari situ dirumuskan kebijakannya, sehingga bisa jadi akhir Oktober," Nuh menambahkan.

Pihaknya berjanji, kebijakan baru terhadap sekolah berlabel internasional ini rampung tahun ini. "Yang penting siswa baru di sekolah rintisan internasional pada 2011, sudah ready (dengan aturan baru)" ujar Nuh.

Sabtu, 21 Agustus 2010

LOMBA GURU BERPRESTASI DI BIDANG PEMBELAJARAN MANDIRI BERBANTUAN KOMPUTER UNTUK SISWA JENJANG TK/RA, SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, DAN SMK/MAK TAHUN 2010

Rasional

Media adalah sebuah alat yang mempunyai fungsi menyampaikan pesan (Bovee, 1997). Media pembelajaran adalah sebuat alat yang berfungsi menyampaikan pesan pembelajaran. Pembelajaran adalah sebuah proses komunikasi antara pembelajar, pengajar dan bahan ajar. Komunikasi tidak akan berjalan tanpa bantuan sarana penyampai pesan atau media.

Bentuk-bentuk stimuIus bisa dipergunakan sebagai media diantaranya adalah hubungan atau interaksi manusia, realita gambar bergerak atau tidak, tulisan dan suara yang direkam. Kelima bentuk stimulus ini akan membantu pembelajar mempelajari bahasa asing. Namun demikian tidaklah mudah mendapatkan kelima bentuk itu dalam satu waktu atau tempat.

Teknologi komputer adalah sebuah penemuan yang memungkinkan menghadirkan beberapa atau semua bentuk stimulus di atas sehingga pembelajaran bahasa asing akan lebih optimal. Namun demikian masalah yang timbul tidak semudah yang dibayangkan. Pengajar adalah orang yang mempunyai kemampuan untuk merealisasikan kelima bentuk stimulus tersebut dalam bentuk pembelajaran. Namun kebanyakan pengajar tidak mempunyai kemampuan untuk menghadirkan kelima stimulus itu dengan program komputer sedangkan pemrogram komputer tidak menguasai metode pembelajaran.

Jalan keluarnya adalah merealisasikan stimulus-stimulus itu dalam program komputer dengan menggunakan piranti lunak yang mudah dipelajari sehingga dengan demikian para pengajar akan dengan mudah merealisasikan ide-ide pengajarannya.

Kamis, 12 Agustus 2010

Khutbah Terakhir Rasulullah SAW

(Lembah Uranah, Arafat, 9 Dzulhijjah, 10 H)

Wahai manusia, dengarkanlah dengan sungguh-sungguh, karena aku tidak tahu apakah setelah tahun ini, aku masih akan berada di antara kalian.
Karena itu dengarkanlah dengan seksama apa yang akan kusampaikan, dan sampaikan kata-kata ini kepada orang-orang yang tidak dapat hadir di sini hari ini.

Wahai manusia, sama seperti kamu menganggap bulan ini, hari ini, dan tempat ini sebagai suci, perlakukanlah hidup dan harta setiap muslim sebagai hal yang suci.

Kamis, 29 Juli 2010

Humor Kakek

1.

Seorang kakek sedang asyik menatap istrinya yang sedang mencoba kutangnya yang baru, " untuk apa kutang itu kau beli ? toh kau tidak punya apapun untuk dibungkus.. " "Hei !!!!, potong istrinya: " apakah aku pernah ribut kalau kau memakai celana dalam!!!!!!"

Selasa, 27 Juli 2010

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SK-KD) DAN RINCIAN MATERI PEMBELAJARAN ADAPTIF FISIKA SMK

LAMPIRAN SURAT EDARAN DIRJEN MANDIKDASMEN
Nomor      :    3444/C.C5/PR/2009
Tanggal    :    31 Juli 2009

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SK-KD) DAN RINCIAN MATERI PEMBELAJARAN ADAPTIF FISIKA SMK

Bidang Keahlian: Teknologi dan Rekayasa,Teknologi Informasi dan Komunikasi, Kesehatan,
Agribisnis dan Agroteknologi




DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
DIREKTORAT JENDERAL
MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
2009

SK-KD DAN RINCIAN MATERI
PEMBELAJARAN FISIKA SMK

Minggu, 18 Juli 2010

Humor Pengantin Baru

Sepasang pengantin baru mengalami gangguan kesehatan. Dokter memberitahu hal itu disebabkan oleh hubungan seks yang terlalu sering. "Untuk sementara, Anda berdua harus mengurangi kegiatan seks. Sebaiknya dua kali seminggu saja. Untuk memudahkan mengingat, saya sarankan melakukan hubungan ini hanya pada hari yang berawal dengan huruf S, yaitu Selasa dan Sabtu," saran Dokter.
Akan tetapi pada malam ketiga, si suami tidak dapat lagi menahan nafsunya lalu mencumbui isterinya yang sedang tidur sehingga isterinya terjaga.
"Hari ini hari apa Bang?" tanya si isteri.
"Sum’at"

Kamis, 15 Juli 2010

Download Listrik Statis

Para siswa yang mencari materi buku Listrik Statis dapat mendownload di sini. Silakan Klik di Sini
Semoga dapat dipelajari dengan baik dan membawa berkah dan mendatangkan hidayah. Amin.

Istriku Menulis di Masa lalu (IX)

Selasa, 24 Mei 2005
Pk. 00.41
Kadang saya merasa sangat marah pada mas Tomi … karena merasa hak saya sebagai seorang ibu telah dirampas …
Karena harus membantu membenahi keadaan rumah tangga … saya harus kehilangan saat-saat penting bersama buah hati saya …
Saya sudah kehilangan banyak hal yang seharusnya sebagai seorang ibu … sayalah yang pertama kali mengetahui segala perkembangan bayi kecil saya …
Ketika pertama kali dia mulai belajar miring …
Ketika pertama kali dia mulai belajar tengkurap …
Ketika pertama kali dia mulai belajar mengangkat kepalanya …
Ketika pertama kali dia mulai banyak ngoceh dan tertawa …
Saat ini … saya sudah kehilangan semua itu …
Sesuatu yang tidak mungkin bisa diulang … karena waktu tidak pernah berjalan mundur …
Saya merasa tersiksa …
Tapi sepertinya … nggak ada yang bisa mengerti semua itu …
Nggak ada yang bisa mengerti betapa saya merasa sangat sakit dengan keadaan ini …
Tidak juga suami saya … mas Tomi …

Sabtu, 10 Juli 2010

Lomba Menulis Script


Kriteria Lomba Menulis Script


A.   TUJUAN LOMBA
1.   Membangkitkan minat para ahli pendidikan, ahli bidang studi/konten, guru, praktisi pendidikan dan pemerhati pendidikan untuk menulis skrip untuk pembuatan software pendidikan interaktif.
2.   Mendukung penggunaan ICT dalam Pembelajaran.
B.   MATERI dan TUJUAN SKRIP
Materi Skrip:
Tema skrip bebas, berhubungan dengan materi pelajaran sekolah tingkat  SD, SMP, SMA, atau SMK, yaitu Matematika, Fisika, Kimia, Biologi, dan Geografi.
Tujuan Skrip:
Skrip dibuat untuk pembuatan software pendidikan interaktif dengan memanfaatkan kemampuan komputer mengatasi keterbatasan penyajian materi pada buku dan alat peraga konvensional.
C.   SYARAT DAN KETENTUAN
Syarat dan Ketentuan Umum:
1.  Naskah boleh dikerjakan secara tim (maksimal dua orang).
2.  Masing-masing peserta boleh mengirimkan lebih dari satu naskah.
3.  Naskah merupakan karya asli, bukan terjemahan atau saduran.
4.  Naskah belum pernah digunakan atau dipublikasikan untuk tujuan serupa.

Lomba Animasi

Kriteria Lomba Animasi

A.   TUJUAN UMUM
1.   Membangkitkan minat para animator untuk mengembangkan karyanya dalam pembuatan software pendidikan interaktif.
2.    Mendukung penggunaan ICT dalam Pembelajaran.
B    MATERI ANIMASI
Animasi bertemakan tentang lingkungan hidup dan animasi yang ditampilkan ditujukan untuk kalangan pelajar.
Ada dua judul animasi yang dapat dipilih oleh peserta, yaitu:
1.   Manfaat air untuk kehidupan
2.   Hemat energi… Bumi berseri  
C    SYARAT DAN KETENTUAN
1.   Animasi yang dikirimkan merupakan karya asli peserta.
2.   Animasi dibuat dengan Adobe Flash.
3.   Animasi dikirim dalam bentuk file menggunakan format Adobe Flash (“.swf” dan “.fla”),  rangkap 2 (2 buah CD)

Minggu, 04 Juli 2010

LOMBA PTK GURU 2010


A.    Nama Kegiatan
Kompetisi tentang Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Bagi Guru MI, MTs, dan MA negeri/swasta di Jawa Tengah, Jawa Timur, dan D.I. Yogtayakarta
B.     Dasar Pemikiran
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dikembangkan untuk memfasilitasi para praktisi pendidikan utama para guru dalam upayanya melakukan perbaikan kualitas pembelajaran di sekolah/madrasah. Melalui PTK ini, para guru diharapkan dapat mengembangkan berbagai gagasan konstruktif untuk peningkatan kualitas pembelajaran berbasiskan riset. Artinya, gagasan-gagasan konstruktif yang dikembangkan tidak saja bersifat teoretik, tetapi sekaligus didukung fakta-fakta empirik hasil penelitian lapangan.
Dalam rangka memfasilitasi dan menumbuhkembangkan kreatifitas para guru di bawah Kementerian Agama, maka Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Semarang memandang perlu untuk mengadakan lomba penulisan karya tulis ilmiah dalam bentuk PTK. Penelitian ini diperuntukan bagi guru-guru PNS pada MI, MTs, dan MA yang berada di provinsi Jawa Tengah, Jawa Timur, dan D.I. Yogayakarta.

Rabu, 30 Juni 2010

LEARNING MODELS


Debate Method

Debate is one method of learning a very important method to improve students' academic abilities. Teaching materials are selected and compiled into a package of pros and cons. Students are divided into several groups and each group consisted of four people. In the group, students (two men take a position pro and two others in a position counterproductive) to debate on the topic assigned. Report each group involving both pro and con positions given to teachers.
Furthermore, teachers can evaluate each student on the mastery of material that includes both the position and evaluate how effectively the students involved in debate procedures.
Basically, that all successful models of cooperative learning as expected, each model must involve teaching materials that allow students to assist and support each other when they learn the material and work interdependence (interdependence) to complete the task. Social skills required in business should be considered important to collaborate in the success of completing the task group. These skills can be taught to the students and the role students can be determined to facilitate the group process. These roles may vary according to task, for example, the role of recorder (recorder), maker conclusions (summarizer), regulator of materials (materials manager), or the facilitator and the role of teachers can be as monitors the learning process.

Minggu, 27 Juni 2010

Istriku Menulis di Masa lalu (X)

Senin, 19 September 2005
Pk. 18.00

Bayiku akan pulang …
Tidak sampai dua minggu dari sekarang …
Bayiku akan kembali ke pangkuanku … Insya Allah …
Tanggal 1 Oktober nanti … aku dan suamiku akan menjemput bayiku pulang …
Kembali ke rumah ini lagi …
Rasanya tidak sabar menunggu saat itu …
Rasanya ingin waktu cepat berlalu dan segera melewatkan waktuku hanya bersama bayi dan suamiku di sini …

Kamis, 24 Juni 2010

Pembelajaran Fisika - Catatan Menjadi Guru Fisika

PERMASALAHAN
Permasalahan tulisan ini adalah bagaimana menjadi guru Fisika yang baik. Kategori baik di tulisan ini disoroti dalam proses pembelajaran Fisika di kelas. Tidak cukup hanya dengan mempersiapkan pembelajaran di waktu sebelumnya, keberhasilan guru Fisika dalam proses pembelajaran di kelas ditentukan banyak kriteria. Kriteria-kriteria tersebut tidak selamanya rumit dan menyulitkan untuk dilakukan oleh guru-guru Fisika secara umum termasuk guru-guru Fisika di Indonesia. Justru hal-hal seperti itulah yang sering luput dari perhatian guru-guru Fisika selama proses pembelajaran di kelas.

HASIL YANG DIPEROLEH
Ada tujuh kriteria yang harus dipedomani oleh setiap guru Fisika agar memperoleh kesuksesan dan keberhasilan dalam proses pembelajaran Fisika di kelas. Di antaranya sebagai berikut.

Senin, 21 Juni 2010

Fast Solution Juli 2010

Elastisitas

Tanya :

Pak saya dapet lima soal remidi tentang Elastisitas. Minta tolong bantuin ngerjain soal-soal nya ya Pak.......
Thanks Pak..


1. Sebuah pegas ketika ditarik dengan gaya 20 N bertambah panjang 6 cm. Berapa energi potensial yang dimiliki pegas saat itu?

2. Tiga buah pegas disusun seri, masing-masing pegas mempunyai konstanta pegas 1200 N/m, 600 N/m, dan 400 N/m. Ketiga pegas tersebut diberi gaya sebesar 40 N. Berapakah konstanta pegas penggantinya? Selengkapnya Klik Di Sini

Kamis, 13 Mei 2010

PERANGKAT PENGAJUAN ANGKA KREDIT GURU/KS/PS GOLONGAN IVA KE ATAS

DAFTAR URUTAN SUSUNAN PBM
PENGAJUAN PENILAIAN JABATAN FUNGSIONAL GURU GOLONGAN IVA KE ATAS:

1. DUPAK (Daftar Usulan Penetapan Angka Kredit)
2. SK TERAKHIR
3. PENILAIAN ANGKA KREDIT TERAKHIR
4. KARTU PEGAWAI / NOMOR INDUK PEGAWAI
5. IJAZAH TERAKHIR
6. BUKTI FISIK PROSES BELAJAR MENGAJAR
7. DP3 SELAMA 2 TAHUN TERAKHIR
8. SERTIFIKAT-SERTIFIKAT
9. Surat Pengantar Dinas Pendidikan Kabupaten /Kota (asli)

PENGAJUAN PENILAIAN UNSUR PENGEMBANGAN PROFESI PERIODE TAHUN 2010

Rabu, 05 Mei 2010

Review NegeriAds.Com

Dear teman-teman semua,..

Pada posting kali ini, saya ingin menyampaikan sebuah kabar gembira untuk Anda semua. Kabar gembiranya adalah: telah diluncurkan sebuah jaringan PPC baru, bernama NegeriAds.Com.

PPC Ads Network lagi? Betul sekali. Tapi tentu, jaringan baru ini tidak akan seperti yang lainnya. Jaringan PPC ini akan lebih user friendly, responsif dan tentunya juga lebih membawa untung untuk semua pihak.

Bagi Anda yang tertarik untuk menjadi advertiser, untuk menyebarkan iklan tentang produk-produk Anda, atau produk-produk yang Anda affiliasikan, bisa mulai mencoba untuk mengiklankannya di jaringan NegeriAds.Com.

Kamis, 22 April 2010

Fast Solution Mei

Fast Solution

HUKUM II KIRCHHOFF

Tanya
Saya mau menanyakan soal tentang Hukum II Kirchhoff. Minta tolong bantuannya.
Gambar rangkaian soalnya seperti berikut:

Ditanyakan:
a. Kuat arus listrik yang mengalir dalam rangkaian (I1, I2, dan I3).
b. Beda potensial antara A dan B (VAB).

Terima kasih.

Noval Yusuf M
Kelas X SMA N 1
Semarang


Jawab
Ok Noval untuk menyelesaikannya gunakan dulu hukum I Kirchhoff, misalkan arah-arah arus seperti pada gambar. Perhatikan langkah berikut. Selengkapnya dapat Klik Disini

Rabu, 24 Maret 2010

Fast Solution April 2010

Fast Solution

RADIASI BENDA

Tanya
Saya mau menanyakan dua soal fisika tentang radiasi benda. Minta tolong bantuannya.

1. Tentukan laju rata-rata energi radiasi dalam satuan watt jika plat baja dapat dianggap benda hitam, plat baja tipis berbentuk persei panjang dengan panjang sisi 10cm dipanaskan dalam suatu tungku sehingga suhunya mencapai 727 C!
2. Jari-jari matahari 7 X 10 meter. Jarak rata-rata bumi matahari 1,5 X 10 meter, daya per satuan luas dari radiasi matahari diukur dari bumi manjadi 1400 watt/m . Taksirlah suhu permukaan matahari!
Terima kasih.

Selengkapnya dapat Klik Di Sini

Selasa, 16 Maret 2010

RULES WORK IN LABORATORY

RULES WORK IN LABORATORY

RULES WORK IN LABORATORY
1. Prohibited from working alone in the laboratory, at least there is a supervising assistant.
2. Forbidden to play with laboratory equipment and materials chemistry.
3. Prepare things to before entering the laboratory such as workbooks, type of experiment, type of materials, equipment type, and how to dispose of waste remaining experiments.
4. Prohibited from eating, drinking in the laboratory.
5. Maintain cleanliness of lab table, if the wet lab table immediately dry with a damp cloth.
6. Do not make negligence among peers.
7. Data in each experiment as complete. Answer questions on practical guide to assess your readiness to understanding the experiment.
8. When finished lab, clean back room
Discuss is the good things done to further understand the experiments conducted.

PREPARATION WORK IN LABORATORY

Sabtu, 06 Maret 2010

SERTIFIKASI GURU 2010

Sertifikasi portofolio Guru dalam Jabatan tahun 2010 lebih awal diketahui nama-nama pesertanya, dibanding Sertifikasi tahun 2009.
Sebagian dari peserta belum mendapat Panduan Sertifikasi Guru dalam Jabatan 2010.
Panduan di bawah ini mungkin dapat dimanfaatkan.Untuk Buku 2 Klik Di sini
Untuk Buku 3 Pedoman Penyusunan Portofolio 2010, Klik di sini.
Selamat bekerja dan berkarya...

Jumat, 15 Januari 2010

WORK, ENERGY AND POWER


WORK, ENERGY AND POWER


Imagine a porter carrying a load on his head. Is he doing any work? Yes, one would say! He would be paid for carrying that load from one place to another. But in terms of Physics he is not doing any work! Again, imagine a man pushing a wall? Do you think he is doing any work? Well, his muscles are contracting and expanding. He may even be sweating. But in Physics, we would say he is not doing any work!

If the porter is carrying a very heavy load for a long distance, we would say he has lot of energy. By this, we mean that he has lot of stamina. If a car can run at a very high speed, we say it is very powerful. So, we relate power to speed. However, it means something different in Physics. Let us understand what is meant by work, power and energy in Physics.

Work